International Forum on Skills Intelligence (IFSI) in Post-Secondary & Higher Education
Advancing Skills Intelligence in Post-Secondary & Higher Education:
Anticipation, Alignment, and the Future of Work
2-3 de juliol de 2025
Esdeveniment virtual en línia. Per veure-ho, cliqueu aquí
#skillsintelligence
#IFSI2025
#lifelonglearning4employability
Quina és la missió de l’IFSI?
La missió del International Forum on Skills Intelligence (IFSI) és establir una plataforma global per avançar en la pràctica interdisciplinària emergent de la intel·ligència d'habilitats (anàlisi, anticipació i alineació) en l'educació post-secundària i superior.
El fòrum respon al repte de llarga durada en l'establiment de mecanismes i associacions basades en dades que connecten la bretxa entre les demandes del mercat de treball i l'oferta de sistemes d'educació i formació àgils i sensibles.
A qui va adreçat?
L'IFSI està dissenyat per participar en una audiència global diversa, interdisciplinària i heterogènia, incloent però no limitant-se a:
- Investigadors i Acadèmics: Especialistes en àrees com l'anàlisi del mercat laboral i l'anàlisi de dades, la política d'educació post secundària, la tecnologia educativa, l'aprenentatge al llarg de la vida, l'orientació professional i el suport als estudiants.
- Professionals d'Educació Superior i Formació Contínua/Vocacional: Líders d'institucions educatives, instructors de cursos, dissenyadors de plans d'estudi i professionals de serveis d'orientació professional.
- Parts Interessades del Sector: Representants del sector privat, inclosos ocupadors, professionals de recursos humans, proveïdors de dades i experts en previsió d'habilitats.
- Professionals de Polítiques Públiques:Experts i funcionaris involucrats en la formulació de polítiques educatives i de desenvolupament de la força laboral, incloses agències nacionals i internacionals multilaterals com ETF, CEDEFOP, OCDE, ITC, OIT, etc.
- Audiència General i Aprenents al llarg de la Vida: Persones interessades a comprendre i contribuir a l'evolució de la Intel·ligència de competències i l'ocupabilitat en l'aprenentatge continu.